113 年 · 輔導(臺北市) 試題與解答
113學年度臺北市教師甄選 · 共 15 題 · 點題目看答案與詳解
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根據學者 Thomas 的組織衝突處理策略,在學校面臨高複雜問題,且對立之雙方權力相當,難以達成一致意見時,又必須在有限時間內解…
十二年國民基本教育課程中的總綱核心素養,下列何者屬於「溝通互動」的核心內涵?
下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述,何者…
有些教科書在各單元的開始,會先以一至兩頁的篇幅簡介這個單元的學習目標、單元架構、內容重點或主要問題等。 此種設計方式是下列哪一種…
吳老師認為課程應該引導學習者面對當前的問題,例如:汙染、失業、性別歧視、消費者權益等。這種課程觀比較接近下列何者?
下列何者是「標準參照測驗」(criterion-referenced test)的特性之一?
下列哪一選項課程設計步驟的順序較為適當? 甲、規劃學習環境 乙、決定教學活動 丙、決定教學目標 丁、了解學生的教育需求
小倩雖只有10歲,但是常表現出超齡的自我控制,像是每天準時到校、作業完全沒有錯字,若無法達成則有強烈罪惡感,甚至生病時也不缺課。…
對學生提供生活輔導是屬於下列哪一種輔導模式服務?
下列哪一項是屬於「自我表露」技術的功能?
在學校被霸凌的學生,漸漸地也接受了先出手為強的觀念,長大後進而也容易成為霸凌者,這是屬於下列哪一種防衛機轉?
對遭遇危機個案處置,下列哪些組合是適當? 甲、加強案主認知重構 乙、增強案主與諮商員的關係 丙、增進案主對自我了解與信心 丁、加…
該班級老師需要開發何種教育專業知識和技能中的輔導技巧,使其能獨立處理小美的自我刺激行為?
對於小美的行為,下列哪一個選項是最合適的處理方式?
為了幫助班級老師有效處理類似情況,下列哪一個選項是最合適的?