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幼兒園教甄|幼教國小教甄|普通科
國語文/國文111 年第 30 題單選題

詹姆斯·巴哈(J. Bach)在《學習要像加勒比海盜》界定加勒比海盜學者(buccaneer-scholar)為:「他的學習熱忱是任何學校或權威沒有辦法壓抑、控制或桎梏的,他的心智在宇宙中漫遊,找到他自己的聲音和定位。」下列哪一個選項的敘述最符合這個定義?

A他們來自各地,因為受到自由、財富和冒險犯難的吸引而聚在一起……他們選擇做為海盜,而且為這個選擇付出代價
B它告訴我們真正的學習是在學校之外……學習一定是從錯誤開始,經過一錯再錯,N次之後成功了,本來就是這樣,嘗試成功
C網際網路……讓我們每個人可以接觸到更寬廣、更多樣的訊息,讓我們以前所未有的新方式謀生和學習……擁有彈性知識和技術的海盜會統領這個新世界
D加勒比海盜是個比喻,描述我們有些人的學習,它給我們這些有著喜歡流浪的心智的人一些安慰和鼓勵,我們的心是沒辦法不流浪、不漂泊的……它比較像無法停止的好奇心正確答案
答案與詳解
D
正確答案
選項(D)以「流浪的心智」與「無法停止的好奇心」精準呼應題幹中不受權威桎梏、心智漫遊的學習熱忱。

逐選項解析

A他們來自各地,因為受到自由、財富和冒險犯難的吸引而聚在一起……他們選擇做為海盜,而且為這個選擇付出代價✕ 錯誤
此選項描述真實海盜追求自由與財富的歷史背景,未提及對知識的渴望與學習熱忱,不符合「海盜學者」的定義。
B它告訴我們真正的學習是在學校之外……學習一定是從錯誤開始,經過一錯再錯,N次之後成功了,本來就是這樣,嘗試成功✕ 錯誤
此選項強調從錯誤中學習的試誤過程,雖提及學校之外的學習,但未能完整呼應題幹中「心智漫遊」與「不受權威桎梏」的核心精神。
C網際網路……讓我們每個人可以接觸到更寬廣、更多樣的訊息,讓我們以前所未有的新方式謀生和學習……擁有彈性知識和技術的海盜會統領這個新世界✕ 錯誤
D加勒比海盜是個比喻,描述我們有些人的學習,它給我們這些有著喜歡流浪的心智的人一些安慰和鼓勵,我們的心是沒辦法不流浪、不漂泊的……它比較像無法停止的好奇心✓ 正確

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