根據Huffman對同理心發展的描述，進入小學時，兒童的典型同理心表現是：
A無法分辨自己和他人。正確答案
B可以分辨自己和他人，但是以為他人的感受跟自己相同。正確答案
C可以了解不同的人會產生不同的感受。正確答案
D了解他人經驗和他人感受之間的關係。正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A無法分辨自己和他人。✓ 給分（原命題預設選項）
因本題經公告送分，故標記為正確；若依學理判斷，此描述偏向自我與他人分化不足的早期表現，較不符合進入小學階段的典型同理心。
B可以分辨自己和他人，但是以為他人的感受跟自己相同。✓ 給分（原命題預設選項）
因本題經公告送分，故標記為正確；若依學理判斷，此描述偏向學前兒童雖能分辨自己與他人，仍容易以自己的感受推測他人，較非小學階段典型表現。
C可以了解不同的人會產生不同的感受。✓ 給分（原命題預設選項）
D了解他人經驗和他人感受之間的關係。✓ 給分（原命題預設選項）
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