專技高考-社會工作師人類行為與社會環境109 年第 32 題單選題
有關兒童性別角色發展與認定的敘述，下列何者錯誤？
A三歲時兒童已經知道自己屬於那一種性別
B三歲前兒童便已能確定性別不可轉換正確答案
C兒童早期（約 3～5 歲）對同性父母有較強的認定感，例如兒童會想和同性父母有相同打扮
D兒童中期（約 6～12 歲）開始發展性別角色的刻板印象，亦即會以某些特質來區別男性女性
B正確答案
性別恆常性（知道性別不可轉換）約在 6-7 歲才發展完成，非 3 歲前。
為什麼答案是 B
錯誤，即為本題答案。性別恆常性 (gender constancy)—知道性別不因外表、服裝改變—約 6-7 歲才發展完成，非 3 歲前。3 歲兒童仍可能認為男生穿裙子就變成女生。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 性別恆常性（知道性別不可轉換）約在 6-7 歲才發展完成，非 3 歲前。
記住柯柏格性別認知三階段：性別認定(2-3歲) → 性別穩定(4-5歲) → 性別恆常(6-7歲)。
逐選項分析
A✕
正確。約 2-3 歲兒童進入「性別認定 (gender identity)」階段，能說出自己是男生或女生，此為性別認知發展的第一階段。
B✓ 正確
錯誤，即為本題答案。性別恆常性 (gender constancy)—知道性別不因外表、服裝改變—約 6-7 歲才發展完成，非 3 歲前。3 歲兒童仍可能認為男生穿裙子就變成女生。
C✕
正確。佛洛伊德性器期 (3-6 歲) 兒童透過認同同性父母來解決戀親情結，會模仿同性父母的打扮與行為，建立性別角色認同。
D✕
正確。學齡期兒童受同儕與社會文化影響，開始形成性別刻板印象，如「男生要勇敢、女生要溫柔」，用特質區辨兩性。
柯柏格 (Kohlberg) 性別認知發展三階段
| 階段 | 年齡 | 能力 | 例子 |
|---|
| 性別認定 | 2-3 歲 | 知道自己是男/女 | 我是男生 |
| 性別穩定 | 4-5 歲 | 知道性別隨時間不變 | 我長大後還是男生 |
| 性別恆常 | 6-7 歲 | 知道性別不隨外表變 | 男生穿裙子仍是男生 |
本題陷阱在於把「性別恆常性」的發展時間從 6-7 歲提前到 3 歲前。考生若只記得「3 歲兒童已知自己性別」就容易誤以為此時也能理解性別不可轉換，混淆「性別認定」與「性別恆常」兩個不同階段。 
