國家安全情報人員考試五等考試-資訊組國文112 年第 10 題單選題
「母親可以把一隻兩斤重的虱目魚煎得皮不破、鍋不沾,顏色亮麗,首尾畢具,通體熟度適當,眼目猶然有神。從前伊尹曾以『調和鼎鼐』教導商朝的國君,老子也有『治大國如烹小鮮』的說法。不知各位讀者若看了我母親煎魚,是否能進一步感應她煎魚的方法與古人若合符節呢?」
根據上文,下列選項何者正確?
A伊尹與老子除了治國之外,也與作者的母親一樣善於廚藝
B作者母親善於煎魚,因此感應古人治國之法,並以此教導孩子
C虱目魚的料理方式傳承數千年不變,作者母親煎魚的方式正是古方
D作者從母親完美的煎魚技巧,聯想到古人以下廚烹飪比喻治國的道理正確答案
D正確答案
本題考查文章主旨理解,作者藉由母親高超的煎魚技巧,聯想到古人以烹飪比喻治國的哲理。
為什麼答案是 D
作者從母親完美的煎魚技巧,聯想到伊尹、老子以烹飪比喻治國的道理,完全符合文意。
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完整詳解
Pro · 無限重點 本題考查文章主旨理解,作者藉由母親高超的煎魚技巧,聯想到古人以烹飪比喻治國的哲理。
抓住關鍵字「調和鼎鼐」、「治大國如烹小鮮」,皆是古人以烹飪比喻治國的經典名言,直接對應選項D。
逐選項分析
A✕ 陷阱
文中僅提及伊尹和老子以烹飪的道理來比喻治國,並未說明他們本身是否精通廚藝,屬於過度推論。
B✕ 陷阱
聯想到古人治國之法的是「作者」或「讀者」,而非母親,文中也未提及母親以此教導孩子。
C✕
文中「若合符節」是指母親煎魚展現的技巧與古人治國的道理相通,並非指料理方式是傳承數千年的古方。
D✓ 正確
作者從母親完美的煎魚技巧,聯想到伊尹、老子以烹飪比喻治國的道理,完全符合文意。
文中古人典故對照
| 典故 | 出處/人物 | 原意 |
|---|
| 調和鼎鼐 | 伊尹(商朝賢相,原為廚師) | 以烹飪調味比喻處理國家政務 |
| 治大國如烹小鮮 | 老子《道德經》第60章 | 治國如煎小魚,不宜頻繁翻動擾民,喻無為而治 |
閱讀測驗常見的陷阱是『主體錯置』與『過度推論』。選項B將『作者的聯想』誤植為『母親的感應與教導』;選項A則把『用烹飪比喻治國』過度推論為『古人也善於廚藝』,閱讀時需精準抓取動作的發出者與實際涵義。