地方政府公務人員三等-勞工行政類科國文（作文與測驗）113 年第 7 題單選題
下列選項，何者不是表達「珍惜當下，及時行樂」的情懷？
A少年易老學難成，一寸光陰不可輕正確答案
B人生得意須盡歡，莫使金樽空對月
C莫避春陰上馬遲，春來未有不陰時
D且看欲盡花經眼，莫厭傷多酒入脣
A正確答案
本題為反向題，A 強調「勸學惜時」非及時行樂，與其他三項享樂情懷不同。
為什麼答案是 A
朱熹〈偶成〉名句，主旨在「勸學惜時」，告誡少年要把握光陰用功讀書，雖也談「珍惜時間」，但情懷是「勤學」而非「行樂」，故為本題答案。
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完整詳解
Pro · 無限重點 本題為反向題，A 強調「勸學惜時」非及時行樂，與其他三項享樂情懷不同。
看到「學難成」就知道是勸學詩，與「行樂」主題明顯不同，秒選 A。
逐選項分析
A✓ 正確
朱熹〈偶成〉名句，主旨在「勸學惜時」，告誡少年要把握光陰用功讀書，雖也談「珍惜時間」，但情懷是「勤學」而非「行樂」，故為本題答案。
B✕
李白〈將進酒〉名句，「人生得意須盡歡」直接點明趁著得意時要痛快暢飲，是「及時行樂」最經典的代表詩句。
C✕ 陷阱
杜荀鶴〈春日行〉，意指不要因春陰而延遲騎馬出遊，因為春天本來就沒有不陰的日子，勸人把握春光出遊，屬「及時行樂」之情。語意較隱晦，是本題陷阱。
D✕
杜甫〈曲江二首〉名句，眼看花將落盡，何不多飲幾杯酒？面對人生短暫，借酒及時享樂，是典型「及時行樂」情懷。
「惜時」主題的兩大流派
| 流派 | 核心情懷 | 代表詩句 | 態度 |
|---|
| 勸學惜時 | 把握光陰勤學上進 | 少年易老學難成（朱熹） | 積極進取 |
| 及時行樂 | 把握當下盡情享樂 | 人生得意須盡歡（李白） | 瀟灑放縱 |
| 把握春光 | 趁春出遊賞景飲酒 | 莫避春陰上馬遲（杜荀鶴） | 悠閒享受 |
| 借酒澆愁 | 面對無常借酒解憂 | 且看欲盡花經眼（杜甫） | 感傷消愁 |
本題陷阱在「同樣談惜時，目的卻不同」。A 與 BCD 都強調「不要浪費時間」，但 A 是要你「勤學」，BCD 是要你「行樂」。考生若只看到「珍惜光陰」就誤判，會踩雷。反向題務必看清「不是」二字。 
