下列選項，何者不是表達「珍惜當下，及時行樂」的情懷？

出自朱熹〈偶成〉：「少年易老學難成，一寸光陰不可輕。」主旨是勸年輕人珍惜光陰「努力向學」，屬於「勸學惜時」而非「及時行樂」，兩者雖都談惜時，但目的截然不同。