國小教甄|視覺藝術視覺藝術115 年第 23 題單選題
有關席勒(F. Schiller)遊戲理論及其教育美學的敘述,下列何者錯誤?
A透過「遊戲衝動」,人能調和感性與理性,達到精神自由與人格完整。
B「以美育人」教育,可消除人性分裂,培養和諧、自由的理想個體。
C美育不只是各種藝術內容,更蘊含全人教育、精神和道德教育的理想。
D「感性衝動」是人類追求規律、道德、邏輯與絕對真理的本能。正確答案
D正確答案
席勒理論中追求規律、道德與邏輯的是形式衝動而非感性衝動,故該選項敘述錯誤。
逐選項解析
A透過「遊戲衝動」,人能調和感性與理性,達到精神自由與人格完整。✕ 錯誤
敘述正確。遊戲衝動是感性衝動與形式衝動的綜合,能使人超越物質與理性的雙重強制,達到精神自由與人格完整。
B「以美育人」教育,可消除人性分裂,培養和諧、自由的理想個體。✕ 錯誤
敘述正確。席勒認為現代社會導致人性分裂,唯有透過美育才能恢復人性的和諧與自由。
C美育不只是各種藝術內容,更蘊含全人教育、精神和道德教育的理想。✕ 錯誤
D「感性衝動」是人類追求規律、道德、邏輯與絕對真理的本能。✓ 正確
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