地方政府公務人員三等-文化行政類科國文（作文與測驗）113 年第 7 題單選題
下列選項，何者不是表達「珍惜當下，及時行樂」的情懷？
A少年易老學難成，一寸光陰不可輕正確答案
B人生得意須盡歡，莫使金樽空對月
C莫避春陰上馬遲，春來未有不陰時
D且看欲盡花經眼，莫厭傷多酒入脣
A正確答案
A 是勸學惜時，告誡光陰寶貴要努力學習；其他三項都是勸人把握當下及時行樂。
為什麼答案是 A
出自朱熹〈偶成〉，意思是少年易老、學業難成，一寸光陰都不可輕忽。這是「勸學惜時」，要人努力讀書，而非及時行樂。題目要選「不是」及時行樂者，故選 A。
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完整詳解
Pro · 無限重點 A 是勸學惜時，告誡光陰寶貴要努力學習；其他三項都是勸人把握當下及時行樂。
看到「學難成」就知道是勸學詩，跟「行樂」情懷無關，直接選 A。
逐選項分析
A✓ 正確
出自朱熹〈偶成〉，意思是少年易老、學業難成，一寸光陰都不可輕忽。這是「勸學惜時」，要人努力讀書，而非及時行樂。題目要選「不是」及時行樂者，故選 A。
B✕
出自李白〈將進酒〉，「人生得意就該盡情歡樂，別讓金杯空對著明月」，是典型「及時行樂」的代表名句。
C✕ 陷阱
出自杜荀鶴〈絕句〉，意思是別因春天陰天就遲遲不上馬出遊，因為春天哪有不陰的時候？勸人把握春光、別等天氣，亦屬把握當下之意。
D✕
出自杜甫〈曲江二首〉，「眼看花就要凋盡，別嫌酒喝多了傷身」，正是趁花未謝、把握時光飲酒行樂之意，屬及時行樂。
古典詩詞「惜時」兩大主題對照
| 主題 | 核心精神 | 代表名句 | 本題對應 |
|---|
| 勸學惜時 | 趁年輕努力學習，光陰珍貴 | 少年易老學難成，一寸光陰不可輕 | A（朱熹） |
| 及時行樂 | 人生苦短，把握當下歡愉 | 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月 | B（李白） |
| 把握春光 | 勿因小事拖延，錯過良辰美景 | 莫避春陰上馬遲 | C（杜荀鶴） |
| 惜花飲酒 | 花將謝、人生短，須盡興 | 且看欲盡花經眼，莫厭傷多酒入脣 | D（杜甫） |
本題陷阱在於「惜時」有兩種完全相反的態度：一種是「珍惜時間去努力（勸學）」，另一種是「珍惜時間去歡樂（行樂）」。考生若只看到「一寸光陰不可輕」就直覺認為是珍惜當下，便會誤選；但題目限定「及時行樂」，朱熹詩反而是反例。 
