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司法三等考試-行政執行官類科國文(作文、公文與測驗)104 年第 6 題單選題

「許多位居職場高層的男女者總是深信自己的成功,來自於堅持自我的眼光與判斷,或是來自於他們能夠明辨眼前雜亂的資訊。我認識一位在商場上身經百戰的大企業總裁,他總是習慣打斷別人的話,然後再提出自己的新想法。他會突然插入:『聽好,我對這事的看法是……』由此他會繼續堅定地表達自己的意見。這位總裁就是我想討論的第一種不合格聆聽者:意見表達者。意見表達者的核心問題在於他們聆聽別人的目的,通常都只是要確認別人的想法是否符合自己認定的事實。意見表達者可能相信自己很專注地傾聽,的確,他們可能聽得很用心,但那並不表示他敞開心胸在傾聽。這類聆聽者或許是最專心傾聽的代表,但這種作風表現風格最後往往讓談話對象覺得深感威脅,或至少覺得有點不自在,而且這些同事的意見想法不論好壞,通常都會被忽視了。」作者認為「聆聽」的主要目的在於:

A破除彼此間的對立,發揮最大溝通效益正確答案
B避免浪費時間成本,幫助對方修正錯誤
C展現領導者的氣度,呵護關心每一個人
D改造組織內部文化,實現團隊民主風範
答案與詳解
A
正確答案
文章批評「意見表達者」只想確認他人是否符合自己認定,忽略真正傾聽,故聆聽的目的在於開放心胸、破除對立、達到有效溝通。

逐選項解析

A破除彼此間的對立,發揮最大溝通效益✓ 正確
B避免浪費時間成本,幫助對方修正錯誤✕ 易錯陷阱
「修正錯誤」正是意見表達者的毛病——只想確認別人是否符合自己的事實,這是作者批評的對象,不是聆聽目的。
C展現領導者的氣度,呵護關心每一個人✕ 錯誤
文章談的是聆聽與溝通,並未論及領導者氣度或呵護關心,屬於過度延伸。
D改造組織內部文化,實現團隊民主風範✕ 錯誤

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