依據皮亞傑(Piaget)的認知發展理論所提出兒童進入「具體運思期」之認知發展相關敘述，下列何者有誤？
A思考具可逆性
B能對事物分類有序列關係的概念
C能同時注意事物各方面特徵，如物體的大小、形狀、顏色等
D能以抽象的語言符號從事邏輯思考正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A思考具可逆性✕ 錯誤
具體運思期的兒童已經具備可逆性，能夠理解事物的變化可以恢復原狀，例如知道水倒來倒去總量不變。
B能對事物分類有序列關係的概念✕ 錯誤
此階段兒童具備分類與序列的能力，能依據事物的特徵進行分類，並理解大小、長短等序列關係。
C能同時注意事物各方面特徵，如物體的大小、形狀、顏色等✕ 錯誤
D能以抽象的語言符號從事邏輯思考✓ 正確
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
