林老師的課程計畫中，學習內容呈現「多元形式歌曲，如：輪唱、合唱等。基礎歌唱技巧，如：呼吸、共鳴等」。林老師的教學屬於
A第二學習階段，學習構面：表現
B第一學習階段，學習構面：表現
C第三學習階段，學習構面：表現正確答案
D以上皆非
答案與詳解
逐選項解析
A第二學習階段，學習構面：表現✕ 錯誤
第二學習階段的歌唱內容以獨唱、齊唱及聲音探索、姿勢等為例，與題幹的輪唱、合唱及呼吸、共鳴不同。
B第一學習階段，學習構面：表現✕ 錯誤
藝術領域課綱自第二學習階段起實施，第一學習階段融入生活課程，音樂學習內容未以第一學習階段列出；題幹的輪唱、合唱及呼吸、共鳴屬第三學習階段。
C第三學習階段，學習構面：表現✓ 正確
D以上皆非✕ 錯誤
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