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113 年 · 音樂（臺北市） 試題與解答

113學年度臺北市教師甄選 · 共 50 題 · 點題目看答案與詳解

1
根據學者 Thomas 的組織衝突處理策略，在學校面臨高複雜問題，且對立之雙方權力相當，難以達成一致意見時， 又必須在有限時間內…
2
十二年國民基本教育課程中的總綱核心素養，下列何者屬於「溝通互動」的核心內涵？
3
下列有關測驗(test)、測量(measurement)、評量(assessment)、評鑑(evaluation)的敘述，何者…
4
有些教科書在各單元的開始，會先以一至兩頁的篇幅簡介這個單元的學習目標、單元架構、內容重點或主要問題等。 此種設計方式是下列哪一種…
5
吳老師認為課程應該引導學習者面對當前的問題，例如汙染、失業、性別歧視、消費者權益等。這種課程觀比較接近 下列何者？
6
下列何者是「標準參照測驗」(criterion-referenced test)的特性之一？
7
下列哪一選項課程設計步驟的順序較為適當？ 甲、規劃學習環境 乙、決定教學活動 丙、決定教學目標 丁、了解學生的教育需求
8
小倩雖只有 10 歲，但是常表現出超齡的自我控制，像是每天準時到校、作業完全沒有錯字，若無法達成則有強烈罪 惡感，甚至生病時也不…
9
對學生提供生活輔導是屬於下列哪一種輔導模式服務？
10
下列哪一項是屬於「自我表露」技術的功能？
11
在學校被霸凌的學生，漸漸地也接受了先出手為強的觀念，長大後進而也容易成為霸凌者，這是屬於下列哪一種防衛 機轉？
12
對遭遇危機個案處置，下列哪些組合是適當？ 甲、加強案主認知重構 乙、增強案主與諮商員的關係 丙、增進案主對自我了解與信心 丁、加…
13
該班級老師需要開發何種教育專業知識和技能中的輔導技巧，使其能獨立處理小美的自我刺激行為？
14
對於小美的行為，下列哪一個選項是最合適的處理方式？
15
為了幫助班級老師有效處理類似情況，下列哪一個選項是最合適的？
16
主張「藝術是人類情感的符號形式的創造」為下列何人？
17
下列有關音樂教育中形式主義（Formalism）的敘述，何者為誤？
18
有關教育部美感教育中長程計畫第三期五年計畫（113-117年），下列敘述何者為誤？
19
學期末，音樂老師為了解學生直笛吹奏能力舉行的個別化測驗為下列何者？
20
下列有關古希臘音樂教育觀的敘述，何者為誤？
21
下列有關《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》於國小音樂「鑑賞」之學習表現，何者為誤？
22
下列有關戈登（Edwin E. Gordon）音樂聽想能力（Music Audiation）的敘述，何者為誤？
23
下列有關 Mead 即興教學目標之敘述，何者為誤？
24
關於《十二年國民基本教育課程綱要》中，依據藝術領域特性以及教育趨勢，對於課程發展應注意的原則，以下何者 敘述為誤？
25
下列關於《十二年國民基本教育課程綱要》中，音樂科目教材之編選原則，何者為誤？
26
下列何者不是《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》第二學習階段（3-4 年級）的學習表現？
27
下列何者不是《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》國民小學教育階段核心素養之具體內涵？
28
在奧福教學法(Orff Approach)中有關創作方面，教師教學的方式有：甲、讓學生充分地體驗；乙、誘導學生模仿； 丙、引導學…
29
在國小音樂課中介紹有關「有生氣的、活潑的」的樂曲，下列何者為非？
30
下列有關戈登(Edwin Gordon)的敘述，何者為誤？
31
下列有關鈴木教學法(Suzuki Method)的敘述，何者為非？
32
下列有關達克羅士教學法(Dalcroze Method)的敘述，何者為誤？
33
下列敘述何者為誤？
34
以下關於音樂教材的敘述，何者為誤？
35
下列關於《十二年國民基本教育課程綱要-藝術領域》中，教師研發與應用教材之敘述，何者為誤？
36
下列選項均為西洋音樂史之經典曲目，其中哪一首的創作時間與黃自的《長恨歌》最為接近？
37
下列有關客家八音的敘述，何者為誤？
38
下列何者不是五聲音階歌曲？
39
下列有關原住民複音歌唱形式的敘述，何者為誤？
40
下列有關巴赫(J. S Bach)創意曲中主題的敘述，何者為誤？
41
下列有關嚴格對位法中，曲調寫作的敘述，何者為誤？
42
下列敘述，何者為誤？
43
上列譜例中，哪一種和聲外音並未出現？
44
下列譜例中，第一個延長記號是何種終止式？
45
下列譜例的轉調方式，何者正確？
46
下列何者與其他音不相同？
47
下列譜例的四小節音樂是屬於何種結構？
48
有關巴洛克組曲之各舞曲敘述，下列何者為誤？
49
以大音階的組成音排列，下列哪一種和弦出現最多？
50
下列敘述，何者為非？