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原住民族考試五等考試-一般行政類科原住民族考試五等考試-一般民政類科
國文(包括公文格式用語)111 年第 19 題單選題

「《禮記.學記》:『獨學而無友,則孤陋而寡聞。』說明學習時若無切磋,則學識有限,見聞不廣。這兩個問題是教學上普遍會遇到的問題。對此,我建議採行異質分組學習。」根據上文,下列選項何者最符合教師之教學方式?

A應該對全體同學有教無類
B可採用分組方法取得公平
C幫助學生解決被孤立問題
D透過小組共同學習與交流正確答案
答案與詳解
D
正確答案
異質分組學習的核心 = 透過小組互動共同學習,解決「獨學無友」的困境。

逐選項解析

A應該對全體同學有教無類✕ 錯誤
「有教無類」強調教學對象不分貴賤一視同仁,與本題「異質分組共學」的方法無關,屬於概念偷換。
B可採用分組方法取得公平✕ 易錯陷阱
雖有提到「分組」但目的是「取得公平」,而原文重點在於透過同儕「切磋」增廣見聞,非公平議題,誤讀文意。
C幫助學生解決被孤立問題✕ 易錯陷阱
D透過小組共同學習與交流✓ 正確

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