專技高考-社會工作師社會工作112 年第 35 題單選題
有關親職教養技巧訓練的敘述，下列何者錯誤？
A父母要能體認孩子行為與教養行為間的關係
B主張父母要學會對孩子行為有不同回應方式
C父母要能處理自己的創傷經驗後再執行親職正確答案
D改變父母認為「問題只出在孩子身上」的看法
C正確答案
親職教養訓練聚焦『親子互動』調整，不以父母須先完成創傷處理為前提。
為什麼答案是 C
親職訓練重點在親子互動技巧的學習，不是要求父母「先處理完創傷」才能執行親職；若有創傷議題可並行轉介，但非前提條件，故此敘述錯誤。
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完整詳解
Pro · 無限重點 親職教養訓練聚焦『親子互動』調整，不以父母須先完成創傷處理為前提。
看到『要先處理完創傷再當父母』就知道太絕對，親職訓練不是心理治療。
逐選項分析
A✕
親職訓練核心就是讓父母看見『自己的教養方式會影響孩子行為』，屬正確敘述。
B✕
訓練父母以多元策略（讚美、忽視、設限）回應孩子行為，是行為學派親職訓練的基本功。
C✓ 正確
親職訓練重點在親子互動技巧的學習，不是要求父母「先處理完創傷」才能執行親職；若有創傷議題可並行轉介，但非前提條件，故此敘述錯誤。
D✕
打破「都是孩子的問題」的歸因，讓父母看見系統互動，是親職訓練的關鍵翻轉。
親職教養技巧訓練核心要素
| 面向 | 訓練內容 | 目標 |
|---|
| 認知 | 理解教養行為與孩子行為的連動 | 破除『問題都在孩子』 |
| 行為 | 學習讚美、忽視、設限等多元回應 | 取代打罵單一反應 |
| 互動 | 親子正向互動技巧演練 | 建立合作關係 |
| 資源 | 創傷/情緒議題另行轉介 | 非訓練前提 |
C 選項把「親職教養訓練」和「父母個人心理治療」混為一談。親職訓練是技巧學習課程，不是創傷治療，不能要求父母『處理完創傷才有資格當父母』，這違背及時支持的原則。 
