專技高考-社會工作師社會工作108 年第 34 題單選題
弱勢與高關懷青少年復原力（resilience）保護因子受到重視。下列何者不是青少年復原力保護因子？
A家庭成員對青少年的關懷和親密感
B社區有多元參與管道和機會
C主要照顧者降低對青少年成就期待正確答案
D學校提供青少年關懷與支持
C正確答案
復原力保護因子來自家庭、學校、社區三大支持系統，降低期待並非保護因子。
為什麼答案是 C
保護因子強調的是「合理且正向的期待」，而非降低期待。適度的高期待搭配支持才能激發青少年潛能；降低期待反而是放棄性態度，不利復原力發展。
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完整詳解
Pro · 無限重點 復原力保護因子來自家庭、學校、社區三大支持系統，降低期待並非保護因子。
反向題找「消極、放棄」的選項，C 的「降低期待」明顯與支持性因子相反。
逐選項分析
A✕
家庭成員的關懷與親密感屬於家庭層面的保護因子，能提供情感支持與安全感，是復原力最核心來源之一。
B✕
社區提供多元參與管道能讓青少年發展正向連結與自我效能，屬於社區層面的保護因子。
C✓ 正確
保護因子強調的是「合理且正向的期待」，而非降低期待。適度的高期待搭配支持才能激發青少年潛能；降低期待反而是放棄性態度，不利復原力發展。
D✕
學校的關懷與支持是青少年重要外部資源，師長關係與校園歸屬感皆屬於學校層面的保護因子。
青少年復原力保護因子三大層面
| 層面 | 內涵 | 實例 | 功能 |
|---|
| 個人 | 自我效能、樂觀 | 問題解決能力 | 內在韌性 |
| 家庭 | 關懷、親密、合理期待 | 父母支持、傾聽 | 情感安全網 |
| 學校 | 師生關係、歸屬感 | 老師關懷、同儕支持 | 社會化場域 |
| 社區 | 多元參與、正向連結 | 社團、志工機會 | 外部資源 |
考生常誤以為「降低壓力=保護青少年」，但復原力理論強調的是「合理期待+充分支持」。降低期待反而傳達「你做不到」的訊息，削弱自我效能，與保護因子的本意相反。 
