社會工作者運用認知行為理論的角色及任務，與其他理論取向不同，下列敘述何者錯誤？

此為題目要選的錯誤敘述。回顧早年經驗以覺察性格特質，是精神分析／心理動力取向的做法，不是認知行為理論。CBT 強調此時此刻的認知與行為改變，不深挖童年。