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17 類科共用卷
外交人員考試三等考試-外交領事人員類科日文組外交人員考試三等考試-外交領事人員類科西班牙文組外交人員考試三等考試-外交領事人員類科法文組外交人員考試三等考試-外交領事人員類科阿拉伯文組外交人員考試三等考試-外交領事人員類科英文組一外交人員考試三等考試-外交領事人員類科英文組二外交人員考試三等考試-外交領事人員類科國際法組外交人員考試三等考試-外交領事人員類科義大利文組外交人員考試三等考試-外交領事人員類科葡萄牙文組外交人員考試三等考試-外交領事人員類科德文組國際經濟商務人員考試三等考試-國際經濟商務人員類科韓文組國際經濟商務人員考試三等考試-國際經濟商務人員類科國際經貿法律組國際經濟商務人員考試三等考試-國際經濟商務人員類科英文組國際經濟商務人員考試三等考試-國際經濟商務人員類科日文組民航人員考試三等考試-飛航管制科別民航人員考試三等考試-飛航檢查科別民航人員考試三等考試-航務管理科別
國文11410單選題

「身為偉大的候鳥族群,我們是活在北方凍土帶的環頸鴴……皮諾查下意識裡一直認為,這些不肯回去的環頸鴴,已嚴重地觸犯祖先的規範,他們的行徑全然是他種留鳥的習性,汙蔑了所有環頸鴴。但環頸鴴是和平的鳥類,縱使犯了這麼大的忤逆罪,他們仍尊重這些『留鳥』的選擇。不過,部族的長老們憂心地意識到,這是明顯的退化;他們若不繼續維持兩地來去的傳統,環頸鴴將無法和其他同型的鴴鷸科水鳥競爭,未來有可能導致滅族的危機。過去,受到傳統教育的訓示,回到北方的環頸鴴們也恥於談留鳥環頸鴴的問題。雖然他們在南方經常與留鳥一起相處,候鳥們甚少細心探究過留鳥的形成原由。久而久之,每到春天後,就有一群留鳥滯留南方,繁衍下一代。他們形成另一種傳統,對候鳥的遷徙反而覺得不可思議。」 有關上文形式與內涵,下列敘述何者正確?

A文中具體展現了人類與動物的互動
B強調人類對「自然」已然造成某些改變與影響的事實
C作者在環頸鴴的行為與習性的基礎上賦予其「人格」,藉此揣測候鳥、留鳥之謎正確答案
D上文主旨在於藉由鳥類的視角演繹人類的價值觀,並非帶領讀者理解環頸鴴的生態
答案與詳解
C
正確答案
本文以擬人化筆法,賦予環頸鴴人類思維與情感,藉此揣摩候鳥、留鳥分化之謎。

為什麼答案是 C

作者賦予環頸鴴「祖先規範」「忤逆罪」「恥於談論」等人類式的道德觀與心理活動,以擬人化手法推敲候鳥為何變留鳥的自然之謎,切中主旨。

考點:無人獸互動考點:非環保主題考點:擬人化手法考點:主客顛倒
載入中…

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