教師安排學生比較《黃河大合唱》與《布蘭詩歌》之合唱表現形式，並討論不同文化背景如何影響音樂創作。此活動最能培養下列何項能力？
A音樂知識的理解與應用
B文化理解與多元觀點正確答案
C音樂表現能力
D音樂風格的辨識能力
答案與詳解
逐選項解析
A音樂知識的理解與應用✕ 錯誤
音樂知識的理解與應用偏向樂理、曲式等學理層面，未能涵蓋題幹強調的文化脈絡探討。
B文化理解與多元觀點✓ 正確
C音樂表現能力✕ 錯誤
音樂表現能力側重於演唱、演奏等實際操作與展演，本題活動為比較與討論，屬於欣賞與評析範疇。
D音樂風格的辨識能力✕ 錯誤
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