老師在班級輔導的過程中，想要檢視同學是否學習到某個性別平等的概念。因此在課程進行期間，在講完概念後詢問同學：「沒有經過別人同意，我不能隨意碰觸別人。覺得是的同學請比 O，覺得不是的同學請比 X。」請問老師主要是運用哪個評量的概念？
A總結性評量
B預備性評量
C形成性評量正確答案
D診斷性評量
答案與詳解
逐選項解析
A總結性評量✕ 錯誤
總結性評量實施於教學活動結束後，目的在評定學習結果與給予成績，與題幹課程進行期間的情境不符。
B預備性評量✕ 錯誤
預備性評量（安置性評量）實施於教學開始前，目的在了解學生的先備知識與起點行為，以利教學設計或分組。
C形成性評量✓ 正確
D診斷性評量✕ 錯誤
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