下列哪一種價值取向應用於體育課程設計，可培養學生動作技巧學習的判斷力、問題解決能力、思考能力？
A社會重整價值取向
B學習歷程價值取向正確答案
C生態整合價值取向
D自我實現價值取向
答案與詳解
逐選項解析
A社會重整價值取向✕ 錯誤
社會重整價值取向強調透過教育促進社會變遷、培養學生的社會責任感與批判意識，而非著重動作技巧的認知思考。
B學習歷程價值取向✓ 正確
學習歷程價值取向（又稱認知歷程取向）重視學生「如何學習」，強調在動作技能學習中發展高層次認知能力，如判斷力、問題解決與思考能力。
C生態整合價值取向✕ 錯誤
D自我實現價值取向✕ 錯誤
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