外交人員考試四等考試-外交行政人員類科行政組國文(作文與測驗)112 年第 8 題單選題
「真誠是第一把藝術的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠的『不懂』,比不真誠的『懂』,還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是,自作解人。有了真誠,才會有虛心,有了虛心,才肯丟開自己去了解別人,也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建築在了解自己了解別人上面的愛,才不是盲目的愛。」下列選項,最合乎本文意旨的是:
A「自作解人」比「不求甚解」更高明
B了解別人比了解自己,需要更多的真誠
C具備謙遜與學養,藝術家才不致傲慢自是正確答案
D專業的藝術批評比不真誠的讚美更叫人難受
C正確答案
文章強調真誠→虛心→了解自己與他人,是藝術鑰匙,呼應謙遜學養的重要。
為什麼答案是 C
真誠生虛心(謙遜),虛心才能了解自他(學養根基),正是藝術家避免傲慢自是的關鍵,完全契合主旨。
載入中…
完整詳解
Pro · 無限重點 文章強調真誠→虛心→了解自己與他人,是藝術鑰匙,呼應謙遜學養的重要。
抓關鍵字:真誠、虛心、了解自己與別人=謙遜+學養,直指 C。
逐選項分析
A✕
文中明言「最可厭的莫如自以為是,自作解人」,作者否定「自作解人」,與本選項顛倒。
B✕ 陷阱
文章將「了解自己」與「了解別人」並列,未比較兩者誰需要更多真誠,屬過度推論。
C✓ 正確
真誠生虛心(謙遜),虛心才能了解自他(學養根基),正是藝術家避免傲慢自是的關鍵,完全契合主旨。
D✕ 陷阱
原文比較的是「真誠的不懂」與「不真誠的懂」,非「專業批評」與「不真誠讚美」,偷換概念。
本文邏輯鏈
| 起點 | 過程 | 結果 | 最終價值 |
|---|
| 真誠 | 虛心 | 了解自己與他人 | 非盲目的愛/真藝術 |
B、D 選項都用原文中的詞(真誠、不真誠)重新排列組合,製造似是而非的命題。作答時要回到原文比對,原文只說「真誠的不懂 vs 不真誠的懂」,未談專業批評或誰需要更多真誠。