子游曰:「子夏之門人小子,當洒掃、應對、進退,則可矣。抑末也,本之則無。如之何?」子夏聞之曰:「噫!言游過矣!君子之道,孰先傳焉?孰後倦焉?譬諸草木,區以別矣。君子之道,焉可誣也?有始有卒者,其惟聖人乎!」(《論語‧子張》)本文旨在強調:
A為學要有次第,重循序漸進正確答案
B先教的要學好,才不會疲累
C未知始末之前,不信口開河
D君子有始有終,便不受誣陷
答案與詳解
子夏用「草木區以別」比喻教學應按學生程度分階段,先從灑掃應對入門,再進於君子之道,正是「循序漸進、為學有次第」的核心主張。
