小怡老師在設計「一日健行」課程時，想融入安全教育與環境教育。下列哪一種作法最符合議題融入的課程精神？

將風險辨識、低衝擊行動等議題核心概念轉化為健行任務，使議題實質成為學習歷程的一部分，最符合議題融入的統整與實踐精神。