小宇老師設計「雨天搭帳」課程，先讓小隊嘗試搭帳，接著討論滲水與營繩鬆脫原因，再整理搭帳原則，最後請小隊重新調整帳篷。下列何者最能說明此設計？
A此設計以問題發現作為學習起點，但若學生尚未熟悉搭帳流程，仍應先由教師完整講解所有原則
B體驗學習應避免學生先犯錯，教師應先示範標準答案
C此設計主要是透過多次操作提升搭帳熟練度，討論與整理原則只是操作後的輔助活動
D此設計呈現「經驗—反思—歸納—再嘗試」的學習循環正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
題幹中的嘗試搭帳對應具體經驗，討論原因對應反思觀察，整理原則對應抽象概念化（歸納），重新調整對應主動實驗（再嘗試），完全符合體驗學習循環。
載入中…
