一般警察人員考試四等考試-行政警察人員類別犯罪學概要107 年第 10 題單選題
柯恩(Cohen)提出的「犯罪次級文化理論」(delinquent subcultural theory),主要用來說明少年犯罪之成因。下列有關此理論之敘述,何者錯誤?
A邪惡性、即時享樂性、非功利性、負面性、專業性及團體自主性等,是少年犯罪次級文化的特徵正確答案
B下階層的孩子難以合法的手段達到成功的目標,因此經常感到「身分挫折」(status frustration)
C受到拒絕的孩子內心會產生衝突與挫折,他們會以三種不同的方式來解決:街角小孩的角色(the corner boy role)、偏差小孩的角色(the delinquent boy role)、進取小孩的角色(the college boy role)
D此理論最主要的貢獻在於說明犯罪次級文化產生的形成因素及得以維繫的主要原因
A正確答案
柯恩犯罪次級文化六特徵中沒有「專業性」,反而是「短暫性」與「惡意性」,A 為錯誤敘述。
為什麼答案是 A
柯恩提出的次級文化六大特徵為:非功利性、惡意性(邪惡性)、負面性(否定性)、短暫性、即時享樂性、團體自主性。「專業性」不在其中,這是偷換概念的陷阱,專業性屬於職業竊盜的特徵。
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完整詳解
Pro · 無限重點 柯恩犯罪次級文化六特徵中沒有「專業性」,反而是「短暫性」與「惡意性」,A 為錯誤敘述。
記口訣:非功利、惡意、負面、短暫、享樂、團體自主——沒有專業性(那是Sutherland職業竊盜)。
逐選項分析
A✓ 正確
柯恩提出的次級文化六大特徵為:非功利性、惡意性(邪惡性)、負面性(否定性)、短暫性、即時享樂性、團體自主性。「專業性」不在其中,這是偷換概念的陷阱,專業性屬於職業竊盜的特徵。
B✕
柯恩認為下階層少年以中產階級標準被衡量(中產階級量尺),因無法達到而產生「身分挫折」(status frustration),此為次級文化形成的關鍵心理機制,敘述正確。
C✕
柯恩確實提出三種少年適應方式:街角小孩(隨波逐流)、偏差小孩(加入幫派犯罪)、大學型(進取)小孩(努力向上融入中產階級),敘述正確。
D✕
柯恩理論確實在解釋下階層少年幫派次文化「如何形成」與「如何維繫」上有重要貢獻,填補Merton緊張理論對集體犯罪解釋不足之處,敘述正確。
柯恩犯罪次級文化六大特徵
| 特徵 | 意涵 | 例子 |
|---|
| 非功利性 | 犯罪不為金錢利益 | 偷東西不為用而是炫耀 |
| 惡意性(邪惡性) | 以傷害他人為樂 | 欺負弱小、破壞 |
| 負面性(否定性) | 故意顛倒中產階級價值 | 反其道而行 |
| 短暫性 | 行為衝動、興趣轉換快 | 打帶跑 |
| 即時享樂性 | 追求當下快感 | 不做長遠規劃 |
| 團體自主性 | 只服從幫派內規範 | 排斥外部權威 |
A選項把「專業性」塞進六大特徵中,這是最典型的陷阱。柯恩的少年次文化恰恰是「非功利、短暫、衝動」的,與職業犯罪的「專業性」完全相反。考生若沒背熟六大特徵,很容易被一長串看似合理的詞彙蒙混過去。