有關道德教育之敘述，何者有誤？

道德教育的實施與人性假設息息相關。例如主張性善論者傾向順應自然、啟發引導；主張性惡論者則偏重外在規範、懲罰與約束，不同的人性假設會衍生出截然不同的德育策略。