以下佗一項是對應閩南語文課綱當中，第四學習階段學習表現「說話能力」的部分： (A) 1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異 (B) 2-Ⅳ-4 能運用閩南語表情達意，並能分享社會參與的經驗 (C) 3-Ⅱ-2 能運用標音符號、羅馬字及漢字認讀日常生活中常見、簡單的閩南語文 (D) 4-Ⅳ-2 能運用閩南語文的書寫，進行表達溝通

正確答案為 B。依據課綱學習表現指標編碼規則，2代表說話能力，Ⅳ代表第四學習階段，故選(B)。 (A) 1代表聆聽能力，Ⅰ代表第一學習階段（國小一、二年級），與題意要求的說話能力及第四學習階段不符。 (B) 2代表說話能力，Ⅳ代表第四學習階段（國中七至九年級），完全符合題目要求的條件。

國中教甄｜本土語文本土語文115 年第 49 題單選題

以下佗一項是對應閩南語文課綱當中，第四學習階段學習表現「說話能力」的部分：

A1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異

B2-Ⅳ-4 能運用閩南語表情達意，並能分享社會參與的經驗正確答案

C3-Ⅱ-2 能運用標音符號、羅馬字及漢字認讀日常生活中常見、簡單的閩南語文

D4-Ⅳ-2 能運用閩南語文的書寫，進行表達溝通

答案與詳解

正確答案

依據課綱學習表現指標編碼規則，2代表說話能力，Ⅳ代表第四學習階段，故選(B)。

A1-Ⅰ-1 能聽辨閩南語常用字詞的語音差異✕ 錯誤

1代表聆聽能力，Ⅰ代表第一學習階段（國小一、二年級），與題意要求的說話能力及第四學習階段不符。

B2-Ⅳ-4 能運用閩南語表情達意，並能分享社會參與的經驗✓ 正確

2代表說話能力，Ⅳ代表第四學習階段（國中七至九年級），完全符合題目要求的條件。

C3-Ⅱ-2 能運用標音符號、羅馬字及漢字認讀日常生活中常見、簡單的閩南語文✕ 錯誤

D4-Ⅳ-2 能運用閩南語文的書寫，進行表達溝通✕ 錯誤

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