下列選項，何者不是表達「珍惜當下，及時行樂」的情懷？

出自朱熹〈偶成〉：「少年易老學難成，一寸光陰不可輕。」這是勸勉年輕人珍惜時間「努力向學」，屬於「惜時勸學」，而非「及時行樂」。兩者都談惜時，但目的相反。