地方政府公務人員四等-建築工程類科 113 年 · 第 3 題 地方政府公務人員四等-建築工程類科 國文（作文與測驗） 113 年 第 3 題 單選題
「有時創作者不免有文以載道的包袱，但古納（Abdulrazak Gurnah，1948~）創作《離開的記憶》、《天堂》、《來生》等作品，在意的是如何結合不同的敘事傳統，從弱勢的位置發聲、防衛的姿態出發，挑戰主流敘事，亦即歐洲傳統或帝國傳統，這樣的位置並不在生產強而有力的敘事，畢竟它可能支離破碎，充滿矛盾衝突，但也是這樣的位置彰顯了移民、難民游移不定、幽微曖昧的生命經驗與認同。」
根據上文，下列有關古納的敘述何者正確？ A 創作是站在殖民主義的立場進行批判
B 期望弱勢族群能發聲，能被聽見看見 正確答案
C 作品反對的主流敘事是指大日本帝國
D 主張文以載道，強調重視難民的人權
B 正確答案
文章強調古納結合不同敘事傳統，從弱勢位置發聲並挑戰歐洲或帝國的主流敘事，因此答案為 B。
為什麼答案是 B 從弱勢位置發聲，並呈現移民、難民的生命經驗，正是使弱勢族群被聽見、被看見。
載入中…
完整詳解 Pro · 無限 重點 文章強調古納結合不同敘事傳統，從弱勢位置發聲並挑戰歐洲或帝國的主流敘事，因此答案為 B。
抓住「從弱勢的位置發聲」與「彰顯移民、難民的生命經驗」兩個關鍵，即可判斷古納希望弱勢族群被聽見、被看見。
逐選項分析 A ✕ 陷阱
文章說古納從弱勢位置出發，挑戰歐洲或帝國傳統，並非站在殖民主義立場。
B ✓ 正確
從弱勢位置發聲，並呈現移民、難民的生命經驗，正是使弱勢族群被聽見、被看見。
C ✕
文中的主流敘事明指歐洲傳統或帝國傳統，沒有特指大日本帝國。
D ✕ 陷阱
開頭說創作者有時不免有文以載道的包袱，並未說古納主張文以載道；文章重點也不是人權倡議。
古納創作重點 面向 內容 敘事位置 從弱勢位置發聲 挑戰對象 歐洲或帝國的主流敘事 呈現經驗 移民、難民游移而曖昧的生命與認同
本題官方公告正解為 A，但 A「站在殖民主義的立場進行批判」字面語意與文中「挑戰殖民帝國」立場相反；B「期望弱勢族群能發聲、被聽見看見」反而最貼合「從弱勢的位置發聲」。考場策略：以官方 A 為準作答，但理解 A 應解為「以殖民主義（被殖民者經驗）為批判主題」。同時要破除 C「日本帝國」名詞偷換、D「文以載道」文意相反兩個明顯陷阱。 
