國家安全情報人員考試五等考試-資訊組公民與英文110 年第 2 題單選題
某甲的父母皆為企業公司高階主管，某乙的父母則從事基層的勞動工作。某甲研究所畢業後隨即在知名外商公司上班，而某乙高職畢業後就不再繼續升學，也從事基層的勞動工作。下列何者最適合用來解釋以上案例？
C正確答案
父母階級透過教育與職業傳遞給下一代，正是「階級再製」的典型樣態。
為什麼答案是 C
階級再製（social reproduction）指上一代的社經地位透過教育、文化資本、經濟資本傳給下一代，使階級結構代代複製。甲父母為高階主管→甲讀研究所進外商；乙父母為基層勞工→乙高職後也做基層勞動，正是經典案例。
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完整詳解
Pro · 無限重點 父母階級透過教育與職業傳遞給下一代，正是「階級再製」的典型樣態。
看到「父母什麼階級→子女複製同樣階級」的描述，直接鎖定「階級再製」（Bourdieu 理論）。
逐選項分析
A✕ 陷阱
代間文化指的是不同世代間的文化差異或傳承（如價值觀差異），重點在「文化代溝」或「文化延續」，而非階級地位的複製。本題重點是「階級地位」跨代傳遞，不是文化內容差異。
B✕
實用主義是哲學流派（杜威等），主張以實用效果作為真理判準，與本題社會階層議題完全無關，是明顯干擾選項。
C✓ 正確
階級再製（social reproduction）指上一代的社經地位透過教育、文化資本、經濟資本傳給下一代，使階級結構代代複製。甲父母為高階主管→甲讀研究所進外商；乙父母為基層勞工→乙高職後也做基層勞動，正是經典案例。
D✕ 陷阱
社會分工（涂爾幹）指社會中不同職業角色的分化與互賴，重點在「職業多樣化」與「有機連帶」，並未強調階級跨代傳遞，與題意不合。
階級再製的三種資本（Bourdieu）
| 資本類型 | 內容 | 傳遞方式 | 本題對應 |
|---|
| 經濟資本 | 金錢、財產 | 繼承、生活資源 | 甲家庭可支援研究所學費 |
| 文化資本 | 學歷、品味、知識 | 家庭教養、教育投資 | 甲讀研究所、進外商 |
| 社會資本 | 人脈網絡 | 父母圈子、引介 | 外商工作機會的取得 |
考生最容易誤選 A「代間文化」，因為題目確實跨兩代。但「代間文化」重點在世代間的文化差異或傳承（如價值觀代溝），「階級再製」才是專指階級地位透過教育、資本跨代複製的社會學概念，兩者層次不同。 
