有關人本心理學者羅吉斯(C. Rogers)的理論之教學應用，下列敘述哪兩項較為正確？ 甲、教師相信每位幼兒都有學習動機 乙、教師應引導幼兒釐清自己想學習的事物 丙、教師應定期實施評量，以掌握自由學習的結果 丁、教師因幼兒行為失當而生氣時，不宜說出其心理的感受
A甲乙正確答案
B甲丙
C乙丁
D丙丁
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙✓ 正確
B甲丙✕ 易錯陷阱
甲符合重視學習者內在動機的立場，但丙並非此理論的核心主張。羅吉斯重視學習者的自我評量，不以教師定期實施評量作為掌握自由學習結果的主要方式。
C乙丁✕ 易錯陷阱
乙符合協助幼兒釐清學習方向的主張，但丁不符合真誠一致。教師可以適切表達生氣的感受，重點是不羞辱或否定幼兒，而非一概不說出自己的感受。
D丙丁✕ 錯誤
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
- 完整逐選項解析
- 秒殺解題技巧與破題關鍵
- 關鍵知識表整理
- 陷阱與易錯提醒
- 同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解 已有帳號?登入
一般類及專任輔導教師教育專業科目 相關題目
下列何者不是羅吉斯（C. R. Rogers）人本學習論的內涵？
教育專業 · 107 年 · 第 35 題
李老師認為班上每位學生都具有正向特質和良好潛能，他應該致力於協助每位學生把它們充…
一般類及專任輔導教師－教育專業科目 · 107 年 · 第 30 題
下列何項並非人本心理學的教育主張重點？
教育專業科目 · 112 年 · 第 43 題
羅傑斯(Rogers)的教育主張被稱為「學生中心教育」，採用當事人中心治療時，下…
教育專業 · 106 年 · 第 1 題
何者不是人本心理學在教育主張上的特色？
教育專業 · 106 年 · 第 46 題
李老師與班上同學訂定學習契約書，允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一…
一般類及專任輔導教師－教育專業科目 · 107 年 · 第 41 題
葉老師採取個人中心學派輔導個案，他在輔導時最可能做的事是
一般類及專任輔導教師－教育專業科目 · 107 年 · 第 37 題
下列哪一種說法最符合人本心理學者對於「學習」的主張？
教育專業 · 102 年 · 第 11 題
