藝術批評教學的過程何者正確？ (A) 價值判斷→意義解釋→形式分析→簡單描述 (B) 簡單描述→形式分析→意義解釋→價值判斷 (C) 簡單描述→意義解釋→形式分析→價值判斷 (D) 意義解釋→價值判斷→簡單描述→形式分析

正確答案為 B。依據費德門（Feldman）的藝術批評四步驟，正確順序為描述、分析、解釋、評價。 (A) 順序完全顛倒，藝術批評必須先從客觀觀察開始，最後才進行主觀的價值判斷。 (C) 將形式分析與意義解釋順序顛倒。必須先分析作品的形式元素與構成原則，才能進一步推論與解釋作品的深層意義。

國中教甄｜視覺藝術視覺藝術103 年第 37 題單選題

藝術批評教學的過程何者正確？

A價值判斷→意義解釋→形式分析→簡單描述

B簡單描述→形式分析→意義解釋→價值判斷正確答案

C簡單描述→意義解釋→形式分析→價值判斷

D意義解釋→價值判斷→簡單描述→形式分析

答案與詳解

正確答案

依據費德門（Feldman）的藝術批評四步驟，正確順序為描述、分析、解釋、評價。

A價值判斷→意義解釋→形式分析→簡單描述✕ 錯誤

順序完全顛倒，藝術批評必須先從客觀觀察開始，最後才進行主觀的價值判斷。

B簡單描述→形式分析→意義解釋→價值判斷✓ 正確

C簡單描述→意義解釋→形式分析→價值判斷✕ 錯誤

將形式分析與意義解釋順序顛倒。必須先分析作品的形式元素與構成原則，才能進一步推論與解釋作品的深層意義。

D意義解釋→價值判斷→簡單描述→形式分析✕ 錯誤

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