依據文化及種族認同的階段發展理論，聾人將聽人視為「因其聽覺而有不同經驗的人」，是處於那一個認同階段？

雙文化階段是認同發展的成熟階段，個體同時肯定聾人與聽人文化，以中性、理解的態度看待聽人—『因聽覺而有不同經驗的人』，不再對立或排斥。