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國中教甄|視覺藝術視覺藝術109 年第 26 題單選題

下列哪一項最能說明,當金門本地的課程材料中包含閩南建築樣貌與風獅爺等作品時,我們可以猜測該教師的美術教育理念?

A經由 high art 與 low art 的討論建立何謂藝術的優劣價值觀念
B經由視覺文化的學習以建立文化的認同正確答案
C設計的元素是美術的基本知識
D美術教育須具備後現代藝術的理想
答案與詳解
B
正確答案
將金門閩南建築與風獅爺等地方特色融入課程,屬於視覺文化藝術教育的範疇,旨在透過認識在地視覺文化來建立學生的文化認同。

逐選項解析

A經由 high art 與 low art 的討論建立何謂藝術的優劣價值觀念✕ 錯誤
現代美術教育不強調區分高級藝術(high art)與通俗藝術(low art)的優劣價值,且題幹重點在於地方文化認同而非藝術階級討論。
B經由視覺文化的學習以建立文化的認同✓ 正確
閩南建築與風獅爺屬於在地的視覺文化產物,將其納入課程材料,正是視覺文化藝術教育(VCAE)的理念,透過學習自身環境的視覺文化來建立地方與文化認同。
C設計的元素是美術的基本知識✕ 錯誤
D美術教育須具備後現代藝術的理想✕ 易錯陷阱

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