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國中教甄|國文國語文/國文111 年第 33 題單選題
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閱讀甲文、乙文、丙詩,並回答 32~33 題。 甲文 夸父與日逐走,入日。渴欲得飲,飲于河、渭。河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。 乙文 在大多數人的眼中,追日的夸父不是被認為「不量力」,就是被認為是悲劇英雄。悲劇,似乎是指賺人熱淚的失敗結果,帶有遺憾、扼腕的情緒。我卻覺得夸父追日的悲劇很浪漫:當一個人努力朝著大家都以為不可能達成的目標前進,卻依舊窮盡氣力試圖去嘗試、去追求,不輕易放棄。 丙詩 夸父誕宏志,乃與日競走。俱至虞淵下,似若無勝負。 神力既殊妙,傾河焉足有。餘跡寄鄧林,功竟在身後。

將甲文、乙文、丙詩對讀,顯然乙文、丙詩對於甲文中夸父追日的詮釋方向類似。分 析甲文中的內容,下列何者最有可能是乙文、丙詩的依據?

A入日
B未至,道渴而死
C棄其杖,化為鄧林正確答案
D河、渭不足,北飲大澤
答案與詳解
C
正確答案
乙文與丙詩都把夸父的失敗轉化為精神不朽,甲文棄其杖,化為鄧林最能提供此依據。

逐選項解析

A入日✕ 錯誤
入日只寫夸父追到太陽附近或進入日光,屬追日過程,無法說明身後遺澤或浪漫精神。
B未至,道渴而死✕ 易錯陷阱
未至,道渴而死呈現失敗與死亡,可構成悲劇,但乙文、丙詩更強調死後仍留下價值,而非僅止於死亡。
C棄其杖,化為鄧林✓ 正確
D河、渭不足,北飲大澤✕ 錯誤

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