連江國小校長觀察到，學校長期以來教師之間各自為政，缺乏跨班級、跨年級、跨領域的專業對話與資源共享，遇到問題時往往「頭痛醫頭、腳痛醫腳」，難以從整體角度檢視問題根源。校長於是推動全校教師共同參與「共備社群」，鼓勵教師打破獨立與各自為政的「巴爾幹文化」，透過持續對話反思自己的教學信念，並共同建立學校未來發展的共同願景，同時將學校視為一個不斷學習、調整、進化的有機整體。校長的作法最符合下列哪一位學者提出的理論？
A韓第（Handy）的酢漿草組織理論（Shamrock Organization Theory）
B彼得．聖吉（Peter Senge）的學習型組織理論（Learning Organization Theory）正確答案
C歐文斯（Owens）的雙重系統組織理論（Dual System Theory of Organization）
D提奇與柯漢（Tichy and Cohen）的教導型組織理論（Teaching Organization Theory）
答案與詳解
