教師引導學生設計「校園 Soundscape 聲景地圖」，並以錄音與圖像呈現不同空間的聲音特色。此活動最主要培養學生何種能力？
A樂理分析能力
B美感覺察與探究能力正確答案
C機械記憶能力
D音樂史統整能力
答案與詳解
逐選項解析
A樂理分析能力✕ 錯誤
樂理分析側重和聲、曲式、節奏等傳統音樂元素之解析，與環境聲音之感知及記錄無關。
B美感覺察與探究能力✓ 正確
聲景教育旨在提升學生對環境聲音的敏感度與審美體驗，透過錄音與圖像記錄空間聲音，正是美感覺察與探究的具體實踐。
C機械記憶能力✕ 錯誤
D音樂史統整能力✕ 錯誤
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