115 年 · 輔導（臺北市） 試題與解答

學生小安因考試壓力大，經常出現焦慮與身體緊繃反應。輔導教師在晤談中引導其將注意力放在呼吸節奏，覺察當下身體感受，而不評價情緒好壞…

下列哪一個案例最符合「彼得原理」的現象？

臺北市為確保學校辦學持續精進，將校務評鑑計畫轉型為何種計畫？

學校課程會議中，在討論「十二年國民基本教育課程綱要」總綱內涵時，每一位教師的講法各有差異，請問下列哪 一項論述有誤？

學者科特（John Kotter）提出的組織變革八步驟中，第一個步驟為何？

編製與實施的課程中，林老師提到，想要提升選擇題選項的誘答力，比較理想的方式，建議採用下列哪一種？

下列何者為費德勒 (Fred Fiedler)權變領導理論的核心主張？

在課程相關理論的論述中，論及「課程即研究假設」的立場與理念，請問下列哪一項的敘述，比較符合「課程即研 究假設」的立場與理念？

黃老師在上自然與生活科技課程時，一開始就告訴學生： 「我們今天上課的重點，是如果一般的氣溫愈高，那麼海水 的蒸發速度就會愈快。」…

快樂國小為了因應國際趨勢的需要，每一學期都會舉辦國際週，邀請校內新住民家長，透過分組活動策劃各種多元 文化活動，讓學校學生能夠體…

學生因考試成績不佳，對他人表示「這次考試題目太難，大家都考不好」 ，以減輕自己的挫敗感。此最符合下列何種 防衛機轉？

若一位輔導教師在關係中過度需要學生的肯定，當學生表現冷淡時即產生挫敗與焦慮，依 Kohut 觀點，此可能顯示 輔導教師的狀態：

依據《國民教育階段家長參與教育事務辦法》，下列何者不是家長應負之責任？

學校推動情緒教育課程(SEL)或 EQ 課程，其目的在提升學生自我覺察與人際能力，屬於何種輔導類型？

下列何者最能反映教師在親師衝突中的專業態度？