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105 年 · 教育綜合測驗-C(桃園市) 試題與解答

105學年度桃園市教師甄選 · 共 50 題 · 點題目看答案與詳解

1
一位國小四年級輕度自閉症學生目前在資源班接受二節社會技巧教學,其餘時間皆在普通班學習。這位學生的特殊教育服務形式最接近下列何者?
2
「漢斯換手法」是屬於定向行動訓練中哪種技能的訓練內容?
3
有關正向行為支持的敘述下列何者有誤?
4
小明想利用「思考帽」幫他決定星期日要不要跟同學去爬山。他應該使用下列哪一套思考帽?
5
每次學生有正向行為表現,老師便給予具體的稱讚以增強學生的行為。老師所採用的「連續增強」較適用下列哪一個學習階段?
6
某行為檢核表編製者計算學生量表中的單一題項和總量表得分的相關係數。編製者想檢視檢核表的何種證據?
7
老師在教導形狀的詞彙時以水果舉例,要學生討論並將不同的水果依形狀列表比較,以幫助學生連結新習得詞彙與先備知識。老師使用了下列哪一…
8
下列有關非後效增強(non-contingent reinforcement)的敘述何者正確?
9
阿立是國小一年級的學生,領有輕度智能不足的身心障礙證明,但他在各向度的適應行為沒有明顯困難。在特殊教育鑑定時,阿立最可能被判定為…
10
張老師班上的視障學生需要相關支持服務以完成學習單及作業,該學生最需要下列哪一種支持服務內容?
11
下列有關資賦優異兒童提早入學之規範何者正確?
12
對於選擇性緘默的學生,下列輔導措施何者最為適當?
13
王老師是普通班導師,他得知下學期班上會有一位腦性麻痺學生,在轉換教室、如廁,和用餐時皆需老師提供協助及輔導。依據「桃園市高級中等…
14
教師於上課提出問題,學生舉手回答問題,教師請學生回答,學生答對,教師給予加分作為獎賞。上述範例是屬於何種理論?
15
下列早期療育服務流程何者為是?
16
某特教班教師想瞭解學生的閱讀發展水準,她挑選了一本先前未閱讀過的書來進行引導式閱讀評量,並使用特定標記和符號紀錄學生的閱讀行為。…
17
李老師常會運用小老師制(tutoring)來幫助資源班的學習障礙學生,這是何種分組配置學生的經驗類型?
18
依據現行特殊教育法之規定,各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生支援服務,這些支援服務包含哪些項目?
19
特殊教育學生小明因肌力問題而有攪拌食物的困難,紀老師先讓其他學生攪拌或加水後,再讓小明攪拌,以增進其在普通班的融合。紀老師採取的…
20
支配或影響行為改變的因素很多,雖然均會支配或影響到行為的改變,不過下列哪兩種因素似乎較具有教育上的意義?
21
根據精神疾病診斷與統計手冊的第五版(DSM-5),下列哪一項症狀為青少年與成年人持續性憂鬱症鑑別診斷的主要特徵?
22
哪些敘述是有關行為評量取向的特殊課題?甲:觀察方法的選擇 乙:採用非參與性觀察丙:強調自然的概念 丁:關於操作性行為和選擇觀察行…
23
根據精神疾病診斷與統計手冊的第五版(DSM-5),下列何者為思覺失調症主要症狀?甲、妄想現象 乙、幻覺現象 丙、整體混亂或僵直行…
24
現行「特殊需求領域課程綱要」共分為十二項領域。下列能力目標與領域的配對何者正確?
25
依據現行「特殊教育支援服務與專業團隊設置及實施辦法」,關於專業團隊之合作方式及運作程序,以下敘述何者錯誤?
26
關於精神疾病診斷與統計手冊第五版(DSM-5)的關鍵改變,下列何者為非?
27
下列何者非為校園內常見強迫症(例如:拔毛症或是摳皮症等)的主要判斷準則?
28
某生有注意力固執的現象,例如:在從事某些行為或活動時很難要求他做其他的事情。下列何者非為資源班教師所應採取的策略?
29
除下列哪兩種發音方法外,幼童若已年滿四歲,仍有多數音發不清楚的情形,即應盡早尋求構音問題的專業語言治療?
30
下列何者非為視覺障礙學生在倚賴觸覺「以手代目」,達到探索環境與辨識物品目的時易受到的教學限制?
31
特殊需求領域中「社會技巧」能力指標「學習新的或困難事物時能面對可能遭遇的失敗」和「能分析各種不同問題解決方式的優缺點及其後果」是…
32
阿昌是一名疑似發展遲緩、學習障礙及腦傷患者,心評老師想衡鑑他的專注力與記憶力,但又擔心測驗結果會受到非標的功能之干擾,你會建議老…
33
「學前兒童提早入學能力檢核表」(郭靜姿,2004)主要是評量學前兒童的何種能力,以協助鑑定人員了解兒童的能力是否適合提早入學?甲…
34
下列何者非為特教領域應用資訊融入教學主要的特色?
35
關於學習障礙,下列敘述何者正確?
36
邱老師想以「玩電腦」作為學生適當行為表現的增強。在開始執行前,他請家長和其他老師避免讓學生平時在家中和其他課堂上有玩電腦的機會,…
37
趙老師在教導本課的生字「韶」,他將韶字依結構分為立、日、刀、口後,先帶學生學習各部分結構,再帶學生反覆練習韶字的筆順及筆畫。趙老…
38
如果學生對作業的量及難度,表現出缺乏動機的行為,下列何者不是教師可以調整的方式?
39
某資源班老師要求學生圖示他們在課堂期間叫喊及舉手的次數,並評定與反省其行為,以了解他們在控制教室秩序及舉手發言上的進步情形。這位…
40
評量兒童語言時須考量的因素,何者為非?
41
「情意評量」通常是希望瞭解受測者的何種表現?
42
有關設計來幫助學障學生發展表達性口語的活動,何者為非?
43
資源班王老師班上有位新進的全盲學生,何者不是王老師教學時應注意到的基本原則?
44
下列哪一創造力訓練模式,特別強調與學科教學結合?
45
根據我國特殊教育法,一般智能優異的定義中,不包含下列何項?1.記憶 2.理解 3.應用 4.分析 5.綜合 6.推理 7.評鑑 …
46
林老師想幫助班上閱讀困難的學生學習後設認知技巧,下列哪一種教學法較為適宜?
47
Rowland 和Higgs 認為最有效的組織變革方式為?
48
Cameron 提出正向領導的四項策略不包括哪ㄧ項?
49
依據Hersey 與Blanchard 的情境領導理論之主張,當成員的成熟度高,且意願及能力亦高時,應採用哪一種領導方式?
50
學校經常舉辦示範教學、觀摩教學以及教學演示等教學措施是受下列哪一種教學理論的影響?