某位老師在課堂上對不同種族的學生態度不一，偏向幫助某些族群，對他們的學習成果給予更多關注，並經常選擇他們參與討論；而對其他族群的學生則常被忽視，老師對他們的學習表現抱有較低期望。這種即使學校有一套平等的教育政策，但是老師的行為仍顯示出偏頗的情形，最符合下列哪一種族主義的表現？
A教育種族主義
B個人種族主義正確答案
C文化種族主義
D制度化種族主義正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A教育種族主義✕ 易錯陷阱
教育種族主義可泛指教育場域中出現的種族偏見或歧視現象，但本題的判斷關鍵不在是否發生在教育現場，而在歧視究竟屬於個人行為層次，還是制度結構層次。題幹已明確指出教師個人對不同種族學生有差別關注與期望，並進一步引導思考平等政策下仍存在偏頗，因此僅以教育種族主義概括，較無法呈現本題所要區辨的理論層次。
B個人種族主義✓ 正確（原命題正解）
官方公告說明：依若干多元文化學者 J. Banks、G. Gay 等對個人種族主義的定義，個人種族主義乃由個人的行為所表現出，而且由其信念所支持者稱之；以此觀之，答案為(B)亦可。就學理與題意而言，教師在課堂上對特定種族學生給予較多關注、較多參與討論機會，並對其他族群學生抱有較低期望，屬於個人層次的偏見、態度與差別行為，因此可理解為個人種族主義。
C文化種族主義✕ 錯誤
D制度化種族主義✓ 正確（原命題正解）
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