基於雙語雙文化的理念，若遇到父母希望學齡前的聽損子女學習手語，下列何種作法較為適切？
A可將手語納入聽能創建與復健中正確答案
B臺灣手語屬部定之國家語言課程，建議進小學後再選修
C先視口語學習成效，再決定是否學習手語
D因其學習手語，故不需建議配戴助聽器或植入人工電子耳
答案與詳解
逐選項解析
A可將手語納入聽能創建與復健中✓ 正確
B臺灣手語屬部定之國家語言課程，建議進小學後再選修✕ 易錯陷阱
雖然臺灣手語已列入國家語言，但語言學習黃金期在學齡前。延遲到小學才學會錯失語言發展關鍵期，違背早期介入原則。此選項用「國家語言課程」混淆視聽。
C先視口語學習成效，再決定是否學習手語✕ 易錯陷阱
「先口語再手語」屬於傳統口語主義觀點，與雙語雙文化理念相違。雙語雙文化強調兩種語言同步並行，而非分階段或有優先順序，避免語言剝奪風險。
D因其學習手語，故不需建議配戴助聽器或植入人工電子耳✕ 錯誤
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