以下教學目標，何者較無助於增進學生的資訊素養與倫理？
A教導學生進行網站識讀，辨識搜尋引擎資訊的正確性
B利用案例討論，讓學生知道網路隱私的重要性與相關法規
C培養學生具有正確使用電腦的習慣，避免電腦病毒的危害
D帶領學生參加程式設計的比賽，提升其邏輯思維的能力正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A教導學生進行網站識讀，辨識搜尋引擎資訊的正確性✕ 錯誤
網站識讀與辨識資訊正確性屬於資訊素養中的資訊評估能力，有助於增進資訊素養。
B利用案例討論，讓學生知道網路隱私的重要性與相關法規✕ 錯誤
探討網路隱私與規範屬於資訊倫理與法律素養的核心內涵，能直接增進學生的資訊倫理。
C培養學生具有正確使用電腦的習慣，避免電腦病毒的危害✕ 錯誤
D帶領學生參加程式設計的比賽，提升其邏輯思維的能力✓ 正確
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