天水國中在建構學校本位課程時，納入不同學科的老師一起共同規劃，並以特定的社會議題為主軸，將各學科領域的知識統整在這些議題探究之中，請問這樣的課程組織型態，較傾向以下何種課程？
A相關課程
B融合課程
C核心課程正確答案
D經驗課程
答案與詳解
為什麼答案是 C
打破學科界線，以社會議題、生活問題或學生需求為核心主軸，將各學科領域知識統整於該議題的探究之中，完全符合題幹描述。
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打破學科界線，以社會議題、生活問題或學生需求為核心主軸，將各學科領域知識統整於該議題的探究之中，完全符合題幹描述。
