生活科技教師在評估學科教學知識（PCK）時，哪一項活動不屬於 PCK 的範疇？
A將複雜的機械原理轉化為適合國中生理解的實體模型
B根據學生常見的電路接線迷思，設計一套除錯練習活動
C規劃科技教室的設備操作動線與安全作業區以利班級經營
D深入研究桁架結構的力學分析，作為精進自身專業的準備正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
深入研究桁架結構的力學分析純粹屬於學科內容知識（CK），是教師自身的專業學科知能，尚未與教學法或學生學習特徵結合，故不屬於 PCK。
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深入研究桁架結構的力學分析純粹屬於學科內容知識（CK），是教師自身的專業學科知能，尚未與教學法或學生學習特徵結合，故不屬於 PCK。
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