輔導教師應知道自己的能力限制，不得接受超越個人專業能力的個案。這是哪一項當事人權利？

免受傷害權要求輔導人員在專業服務中避免對當事人造成生理或心理傷害。知道自己能力限制並拒絕超出能力的個案，正是為了防止因專業能力不足而誤導或傷害當事人。