題庫
立即開始練習
國中教甄|歷史
104 年 · 歷史
第 31 題
國中教甄|歷史
歷史
104 年
第 31 題
單選題
下列何者為教師想要更多課程時數的問題診斷觀點?
A
科層
B
政治
正確答案
C
分享
D
不公平
答案與詳解
B
正確答案
教師爭取課程時數涉及組織內有限資源的分配與權力運作,屬於組織診斷的政治觀點。
逐選項解析
A
科層
✕ 錯誤
科層(結構)觀點強調層級節制、明確分工與標準化程序,較不關注資源爭奪與利益衝突。
B
政治
✓ 正確
政治觀點將組織視為不同利益團體競逐有限資源的場域。教師爭取更多課程時數涉及排課資源與鐘點費的分配,屬於權力與利益的協商,故為政治觀點。
C
分享
✕ 錯誤
D
不公平
✕ 易錯陷阱
登入查看完整解析
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
精選詳解
完整逐選項解析
秒殺解題技巧與破題關鍵
關鍵知識表整理
陷阱與易錯提醒
同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解
已有帳號?
登入
歷史 相關題目
依據 McGregor (1960) 的 X 理論與 Y 理論,下列哪一種領導行…
歷史 · 114 年 · 第 6 題
Parsons 的社會系統模式 (social system model) 提出…
歷史 · 114 年 · 第 8 題
黃校長積極帶領學校同仁同時間想發展3套校訂特色課程,但幾經思考後發覺要同時發展3…
歷史 · 112 年 · 第 32 題
下列何者為校務權力去集中化的主要原因?
歷史 · 104 年 · 第 19 題
想練更多歷史考古題?
Examly 收錄 50 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。
Download on the
App Store
GET IT ON
Google Play