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國文(包括公文格式用語)108 年第 44 題複選題

「同時代人之相知,其難如此,那麼生活在古人千百年後,想了解古人,應該更難了。這又不然,要知古人行事既成陳迹,其精神狀態已成定型,再不因時會動蕩而有變易,那他表露於其詩文中的,正如水落石出一樣明顯。雖然水落石出,但能辨別那曾被沖激成的斑駁奇趣,卻要看後人的識見如何了。識見基於博學與深厚的人生體驗,是以後人看前人,往往有深淺廣狹的不同,即因各人的修養不同之故。」符合上文旨意的選項是:

A對於古人今人的了解,我們都可以透過閱讀其詩文而全面掌握
B生命經歷的變化與學問涵養的積累,會使我們對古人的認識有深淺的不同正確答案
C我們雖與古人時空隔絕,卻可以透過閱讀其作品,漸次掌握他們的生命內涵正確答案
D今人閱讀古人同一作品,會各有不同的理解,可見閱讀並不需要判別文意的是非
E古人的生命精神反映於其詩文,後人只要閱讀其詩文,人人皆可完全掌握古人的精神
答案與詳解
B、C
正確答案
本文強調後人了解古人雖有時空隔閡,但透過詩文仍可認識其精神,且識見深淺取決於個人博學與人生體驗。

逐選項解析

A對於古人今人的了解,我們都可以透過閱讀其詩文而全面掌握✕ 易錯陷阱
原文僅言透過詩文可了解古人精神,並未說能「全面掌握」,且對今人之了解亦未提及可透過詩文全面掌握,屬於過度推論。
B生命經歷的變化與學問涵養的積累,會使我們對古人的認識有深淺的不同✓ 正確
C我們雖與古人時空隔絕,卻可以透過閱讀其作品,漸次掌握他們的生命內涵✓ 正確
D今人閱讀古人同一作品,會各有不同的理解,可見閱讀並不需要判別文意的是非✕ 易錯陷阱
原文說後人理解有深淺廣狹之別,是因修養不同,並非主張閱讀「不需要判別文意的是非」。本選項將「理解差異」偷換為「無需判別是非」,屬概念顛倒。
E古人的生命精神反映於其詩文,後人只要閱讀其詩文,人人皆可完全掌握古人的精神✕ 易錯陷阱

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