吳老師教學過程中，透過對學生正向期待，進而影響學生對自己的期許，這是運用何種方法？
A增強原理
B月暈效應
C比馬龍效應正確答案
D行為改變技術
答案與詳解
逐選項解析
A增強原理✕ 錯誤
增強原理側重於行為發生後給予刺激（如正增強）以增加該行為未來發生的頻率，屬於行為主義範疇，而非心理層面的期待效應。
B月暈效應✕ 錯誤
月暈效應是指以偏概全的認知偏誤，例如因為學生某項特質突出而推論其整體表現皆優，與教師期待影響學生自我期許的機制無關。
C比馬龍效應✓ 正確
D行為改變技術✕ 錯誤
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