教師在上完《浮生六記》之後，布置一項寫作任務：「讀完此文，請模仿沈復行文的架構及細節描摹、想像的寫法，寫一篇與自己相關的兒時記趣。」請問這項任務符合哪一項素養導向國語文教學設計原則？
A想像創新
B引用摹寫
C內容接寫
D遷移應用正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
素養導向教學強調學以致用，將從《浮生六記》學到的行文架構與描摹技巧，遷移並應用於書寫自身的兒時經驗，完全符合遷移應用的教學設計原則。
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素養導向教學強調學以致用，將從《浮生六記》學到的行文架構與描摹技巧，遷移並應用於書寫自身的兒時經驗，完全符合遷移應用的教學設計原則。
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